小嶋氏がすすめる発達障害児への基本の対応は、どれもシンプルでわかりやすいものばかり。
しかし、実際の経験と信念を持つ人の言葉だからこその説得力がある。
特性のある子どもたちに対し、勝手な思い込みやイメージだけでNG行動を取り、戸惑わせたり不快な思いをさせたりしている大人は、実は少なくないかもしれない。
小嶋悠紀氏の著書『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方大全 イライラ・不安・パニックを減らす１００のスキル』には、今回語られた以外にも、より詳しいほめ方の技術や、子どもたちの不安などを軽減させるためのさまざまな方法論が平易な言葉でつづられている。
障害に関係なく、人との向き合い方に悩んでいるあらゆる人におすすめしたい素敵な読み物だ。
イラスト・漫画 かなしろ にゃんこ
『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方大全 イライラ
・不安・パニックを減らす100のスキル』
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【著者プロフィール】
小嶋 悠紀
YUKI KOJIMA
1982年生まれ、株式会社RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS代表取締役、発達支援コ
ンサルタント、元・小学校教諭。信州大学教育学部在学中に発達障害がある人を支援する
団体を立ち上げ、代表を務める。卒業後は長野県内で教員を務めながら、特別支援教育の
技術などをテーマに全国で講演を実施。県の保育士等キャリアアップ研修や、幼稚園・小
学校・中学校・高等学校・特別支援学校の養護教諭むけの研修なども担当する。直接の指
導や支援会議への参加を通じてこれまで2000人をこえる子どもの支援に関わり、センサリ
ーツール「ふみおくん」の開発にも携わった。おもな著作に『発達障がいの子供を教えて
ほめるトレーニングBOOK』『小嶋悠紀の特別支援教育 究極の指導システム1』（教育技術
研究所）、『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方大全 イライラ
・不安・パニックを減らす100のスキル』（講談社）などがある
